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与生活方式有关的疾病是导致死亡和残疾的主要原因之一。它们在世界范围内的迅速增加要求采用低成本、可扩展的解决方案来促进健康行为的改变。事实证明,数字健康指导在提供可负担、可扩展的项目以支持生活方式改变方面是有效的。这种方法越来越依赖于异步的基于文本的干预来激励和支持行为改变。虽然我们知道移情是成功的教练-用户关系和积极的患者结果的核心要素,但我们缺乏关于如何在基于文本的交互中实现这一点的研究。系统功能语言学(SFL)是一种语言学理论,可以支持识别基于文本的互动中的共情机会(EOs),以及患者在其表述中语言选择背后的原因。
本研究旨在探讨健康教练情境下的文本交流中,共情和语用交际是否相互对应和互补。我们试图探索将共情评估与SFL分类相结合是否可以提供一种方法来理解基于异步文本的教练互动中的客户-教练互动。
我们检索了29名妇女发送的148条短信,这些妇女参加了一项预防妊娠期糖尿病(GDM)和产后体重减轻的远程教学随机试验。我们进行了一项初步研究,以确定用户的显性和隐性情感表达,并使用SFL方法进一步调查这些陈述,重点是及物性分析和主题分析。
我们在语料库的42.37%(3478/8209)的字数中发现了164个EOs。主要为阴性(n=90, 54.88%)和隐性(n=55, 60.00%)。我们区分了开头、内容和结尾信息结构。大部分措辞出现在具有陈述性结构的内容(n=7077, 86.21%)中(n=7084, 86.30%)。过程占语料库的22.4% (n=1839),其中一半是物质(n=876, 10.67%),主要与食物和饮食(n=196, 54.92%)、身体活动(n=96, 26.89%)和生活方式目标(n=40, 11.20%)有关。
我们的研究结果表明,共情和SFL方法是兼容的。我们的及物性分析结果揭示了对用户EOs意义的新见解,例如他们寻求帮助或赞美,这经常被卫生保健专业人员(HCPs)忽略,以及教练-用户关系。缺乏明确的评价和直接的问题可以归因于对教练能力的低信任或信息。在未来,我们将进行进一步的研究,以探索更多的语言特征和代码指导信息。
澳大利亚新西兰临床试验注册中心(ANZCTR) ACTRN12620001240932;https://www.anzctr.org.au/Trial/Registration/TrialReview.aspx?id=380020
非传染性疾病(NCDs)占全球死亡人数的73.6%。这些与生活方式有关的疾病,如心血管疾病、某些癌症、呼吸系统疾病和糖尿病,是导致死亡和残疾的最常见原因[
为了应对可扩展性和成本效益方面的挑战,非传染性疾病预防项目越来越多地使用数字技术。促进获得预防方案的一项技术是远程保健,即利用视频或音频技术提供卫生干预。远程保健有可能降低保健费用并扩大这些方案的范围,因为它可以在无法亲自出诊时(例如,生活在农村地区的病人)替代或补充亲自出诊[
在疾病预防方案的背景下,这种方法越来越多地被称为远程医疗指导,以区别于提供更传统的远程医疗服务。远程医疗指导采用综合健康指导(IHC)方法。IHC将教练干预与个人价值观和目标感联系起来[
一般来说,数字健康指导干预措施遵循预先指定的框架,如手册或指南,基于当前的行为改变证据[
尽管如此,关于传统的同步、面对面的患者-提供者互动的有效性,有大量的文献,研究人员对异步咨询的质量有着共同的关注[
磅(
因此,在本文中,我们试图探讨庞德的共情评估和SFL方法是否在健康情境下的异步短信编码中具有实用性。为此,我们进行了一项试点研究,以分析远程医疗指导计划用户发布的信息数据集。然后,我们讨论如何使用这些发现来告知对这些信息的最佳指导反应。
我们对29名女性从2021年3月7日至6月21日在远程医疗指导平台上发送的148条信息进行了编码。研究人群是爱尔兰的一组,属于一项正在进行的随机试验,该试验是关于远程医疗指导干预预防妊娠期糖尿病(GDM)和产后体重减轻,涉及澳大利亚、爱尔兰、英国和西班牙的800名妇女(Bump2Baby and Me,方案注册号:ACTRN12620001240932) [
Bump2Baby和我的试验,作者是授权的研究人员,是所检查数据集的来源。获得了伦理批准,所有研究参与者都提供了书面知情同意书,同意将他们的数据用于研究目的,前提是研究结果是匿名的。所有研究地点都获得了伦理批准(都柏林:国家妇产医院伦理委员会,参考EC18.2020;布里斯托尔:威尔士研究伦理委员会ref 21/WA/0022;格拉纳达:CEIM/CEI格拉纳达省;墨尔本:莫纳什健康人类研究伦理委员会ref -20-000 - 892a)。研究中使用的数据只属于研究的爱尔兰部分(都柏林)。有关这些伦理考虑的更多资料,可参阅已公布的研究方案[
我们根据Pounds [
消极情绪的明确表达,如情绪行为或精神状态(“当我发现时我哭了”)。
通过提及负面经历含蓄地表达负面情绪,如恐惧、困惑、焦虑或悲伤(“已经3天了,我还没有得到全科医生的回复”)。
消极判断(他人或自己)的明确表达;“她真是一个不负责任的人”)。
消极判断(他人或自己)的内隐表达;“我本可以做得更好”)。
明确或含蓄地表达积极的自我评价(“我比以前吃得更健康了!”)。
明确表达消极的赞赏(事物、事件、行为);“晚餐太无聊了”)。
消极欣赏(事物、事件、行为)的含蓄表达;“我不确定这是否适合我”)。
我们使用信息结构来探索每条信息是如何组织的,以及它是否影响参与者的同理心表达。主要分类如下
开场白:“你好(教练名字),希望你一切都好。问你一个小问题。
内容:为了学习,我每周一早上都称体重,在过去的几周里,我的体重实际上已经减轻了。只有0.15公斤。当我从15周开始读到我应该每周增重一磅时,我应该担心吗?
结束语:非常感谢!”
开场:“嗨(教练名字)希望你这周过得顺利(表情符号)
内容:到目前为止,我的是。在过去的10年里,恶心缓解了很多,这很好,我可以吃晚饭了。还需要抽出时间写一本书等等(表情符号),工作还在进行中。如果你能在接下来的几个星期里寄给我一些伸展运动来保持身体的柔韧,那就太好了。发现我的臀部可能在早上有点潮湿或酸痛,所以也许有什么帮助?
结束语:谢谢(参加者姓名)
“我想我应该重新设定我的锻炼目标。如果我可以测量我的步数,这可能是一个很好的开始来关注我自己?你觉得怎么样?”
“非常感谢您提供的所有信息(教练名称)”
“普拉提今晚从肘部空间(表情符号)开始”(附图)
我们以韩礼德的[
句子结构、类别和例子。
句子结构类别 | 例子 |
声明 | “我报了一个为期四周的瑜伽班。” |
疑问 | “你觉得怎么样?” |
必要的 | “请寄给我。” |
陈述句结构,问句功能 | “我想和您确认一下,您是否有骨盆底锻炼的视频?” |
我们用了韩礼德的[
过程分类和示例。
流程类别 | 例子 |
材料 |
“我们做了一个南瓜蛋糕” |
精神 |
“我刚刚读了你的书。” "她正在考虑你的提议" |
关系 |
“天气很好。” “我有一件蓝色的外套” |
行为 |
“我来看看。” |
口头 |
“我们谈到了会议。” |
存在主义 |
“在拐角处有一家商店” |
韩礼德的
的编码结果的概述
句子结构编码显示,偏好的句子结构是
此外,
参加者的人口统计资料及计划详情。
特性/细节 | 参与者 | |
|
37.59 (3.69) | |
|
25.82 (5.68) | |
|
||
|
节目天数 | 80.76 (30.47) |
|
教练发信息 | 7.62 (1.82) |
|
用户发送消息 | 2.27 (1.19) |
|
||
|
重量 | 7 (24.1) |
|
体育活动 | 27日(93.1) |
|
步骤数 | 21日(72.4) |
|
饮食 | 24 (82.8) |
|
生活 | 15 (51.7) |
编码结果以出现次数、字数和占总字数的百分比表示。
类别 | 出现次数,n (%) | 字数(N=8209), N (%) | |
|
164 (100) | 3478 (42.37) | |
|
消极情绪的含蓄表达 | 12 (7.32) | 351 (4.28) |
|
消极欣赏的含蓄表达(事物、事件、行为) | 39 (23.78) | 987 (12.02) |
|
消极判断的内隐表达(他人或自己) | 4 (2.44) | 104 (1.27) |
|
集合隐式负EOs | 55 (33.54) | 1442 (17.57) |
|
消极情绪的明确表达 | 15 (9.15) | 267 (3.25) |
|
明确表达消极的赞赏(事物、事件、行为) | 20 (12.20) | 317 (3.86) |
|
消极判断的明确表达(他人或自己) | 0 | 0 |
|
汇集明确的负EOs | 35 (21.34) | 584 (7.11) |
|
汇集负EOs | 90 (54.88) | 2026 (24.68) |
|
积极的自我判断的明示或隐含的表达 | 74 (45.12) | 1481 (18.04) |
|
|||
|
开放 | 75 (34.40) | 430 (5.24) |
|
内容 | 96 (44.04) | 7077 (86.21) |
|
关闭 | 47 (21.56) | 270 (3.29) |
|
完整结构(集合的打开、内容和关闭) | 38 (25.68) | 4011 (48.86) |
|
单(打开、内容或关闭) | 28日(18.92) | 432 (5.26) |
|
|||
|
声明 | 697 (94.96) | 7084 (86.30) |
|
陈述句,问句功能 | 4 (0.54) | 76 (0.93) |
|
必要的 | 14 (1.91) | 88 (1.07) |
|
疑问 | 19日(2.59) | 187 (2.28) |
|
其他 | 0 | 774 (9.43) |
|
1025 (100) | 1839 (22.40) | |
|
行为 | 34 (3.32) | 87 (1.06) |
|
存在主义 | 10 (0.98) | 24 (0.29) |
|
材料 | 430 (41.95) | 876 (10.67) |
|
精神 | 180 (17.56) | 287 (3.50) |
|
关系 | 325 (31.71) | 495 (6.03) |
|
口头 | 46 (4.49) | 85 (1.04) |
一个同理心机会。
为每个EO确定的每个过程类别的出现百分比(%)一个类别。
在已识别的EOs (n=164)中发现的进程(n=519, 50.63%) | 行为(n=25, 4.8%), n (%) | 存在(n=6, 1.2%), n (%) | 材料(n=224, 43.2%), n (%) | 心理(n=58, 11.2%), n (%) | 相关性(n= 192, 37.0%), n (%) | 言语(n=14, 2.7%), n (%) | |
|
|||||||
|
明确表达消极的赞赏(事物、事件、行为) | 3 (12.0) | 3 (50.0) | 69 (30.8) | 13 (22.4) | 54 (28.1) | 6 (43.0) |
|
消极判断的明确表达(他人或自己) | 2 (8) | 0 | 7 (3.1) | 2 (3.4) | 8 (4.2) | 1 (7.0) |
|
消极情绪的明确表达 | 4 (16.0) | 0 | 25 (11.2) | 7 (12.1) | 19日(9.9) | 0 |
|
|
9 (36.0) | 3 (50.0) | 101 (45.1) | 21日(36.2) | 81 (42.2) | 7 (50.0) |
|
消极欣赏的含蓄表达(事物、事件、行为) | 5 (20.0) | 0 | 16 (7.1) | 3 (5.2) | 17 (8.9) | 0 |
|
消极判断的内隐表达(他人或自己) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
|
消极情绪的含蓄表达 | 2 (8.0) | 0 | 7 (3.1) | 11 (19.0) | 15 (7.8) | 0 |
|
|
7 (28.0) | 0 | 22日(9.8) | 15 (25.9) | 33 (17.2) | 0 |
|
|
16 (64.0) | 3 (50.0) | 123 (54.9) | 36 (62.1) | 113 (58.9) | 7 (50.0) |
|
积极的自我判断的明示或隐含的表达 | 9 (36.0) | 3 (50.0) | 101 (45.1) | 22日(37.9) | 79 (41.1) | 7 (50.0) |
一个同理心机会。
当我们执行传递性分析时,参与者角色根据流程类型而变化。如图所示
材料过程的传递性分析结果。
过程、语法角色和主题 | 出现次数,n (%) | |
|
||
|
用户 | 217 (70.4) |
|
不是人类 | 63 (20.7) |
|
我们 | 11 (3.6) |
|
另一个人 | 6 (1.8) |
|
教练 | 5 (1.6) |
|
用户的HCP一个 | 4 (1.3) |
|
用户的合作伙伴 | 2 (0.6) |
|
||
|
食物和饮食 | 196 (54.9) |
|
体育活动 | 96 (26.9) |
|
目标 | 40 (11.2) |
|
其他(某事,无,任何,事物) | 17 (4.6) |
|
其他(地点、对象、疼痛、工作、情绪、药物、身体部位) | 5 (1.4) |
|
消息(用户或教练发送) | 2 (0.5) |
|
人(用户、教练、宝宝、HCP) | 1 (0.2) |
|
应用程序 | 1 (0.2) |
一个卫生保健专业人员。
关系过程的传递性分析结果。
过程、语法角色和主题 | 出现次数,n (%) | |
|
300 (92.2) | |
|
有一个载体 | 266 (81.7) |
|
没有载体 | 34 (10.4) |
识别 | 25 (7.8) | |
|
||
|
食物和饮食 | 63 (19.3) |
|
幸福 | 60 (18.2) |
|
体育活动 | 44 (13.5) |
|
目标 | 30 (9.1) |
|
怀孕与婴儿 | 27日(8.1) |
|
疼痛 | 25 (7.8) |
|
压力 | 21日(6.4) |
|
工作 | 16 (4.7) |
|
应用程序 | 14 (4.4) |
|
教练的消息 | 9 (2.7) |
|
心情和情绪 | 8 (2.4) |
|
用户信息 | 5 (1.4) |
|
天气 | 3 (1.0) |
|
应用程序 | 1 (0.2) |
传递性分析结果的心理过程。
过程、语法角色和主题 | 出现次数,n (%) | |
|
||
|
用户 | 84 (93.3) |
|
教练 | 3 (3.2) |
|
医生 | 2 (2.1) |
|
用户的合作伙伴 | 1 (1.1) |
|
||
|
食物和饮食 | 24 (26.1) |
|
幸福 | 16 (18.2) |
|
体育活动 | 13 (14.8) |
|
目标 | 9 (10.2) |
|
应用程序 | 9 (10.2) |
|
疼痛 | 9 (10.2) |
|
规划 | 4 (4.6) |
|
婴儿 | 3 (3.4) |
|
教练的消息 | 2 (2.3) |
传递性分析结果的行为过程。
过程、语法角色和主题 | 出现次数,n (%) | |
|
||
|
用户 | 13 (94.3) |
|
你 | 1 (2.9) |
|
我们 | 1 (2.9) |
|
||
|
食物和饮食 | 13 (38.2) |
|
体育活动 | 5 (14.7) |
|
疼痛 | 3 (8.8) |
|
应用程序 | 3 (8.8) |
|
目标 | 3 (8.8) |
|
怀孕与婴儿 | 3 (8.8) |
|
幸福 | 3 (8.8) |
|
教练的消息 | 1 (2.9) |
及物性分析结果的言语过程。
过程、语法角色和主题 | 出现次数,n (%) | |
|
||
|
用户 | 19日(55.9) |
|
教练 | 12 (35.3) |
|
HCP一个 | 2 (5.9) |
|
我们 | 1 (2.9) |
|
||
|
HCP | 5 (38.5) |
|
用户 | 4 (30.8) |
|
教练 | 4 (30.8) |
|
||
|
食物和饮食 | 9 (20.5) |
|
幸福 | 9 (20.5) |
|
教练的消息 | 7 (15.4) |
|
疼痛 | 6 (12.8) |
|
体育活动 | 6 (12.8) |
|
目标 | 4 (7.7) |
|
用户信息 | 2 (5.1) |
|
应用程序 | 1 (2.6) |
|
怀孕与婴儿 | 1 (2.6) |
一个卫生保健专业人员。
存在过程的及物性分析结果。
过程、语法角色和主题 | 出现次数,n (%) | |
|
||
|
体育活动 | 3 (30.0) |
|
食物和饮食 | 3 (30.0) |
|
压力 | 2 (20.0) |
|
应用程序 | 1 (10.0) |
|
怀孕与婴儿 | 1 (10.0) |
正如我们在引言中假设的那样,共情和SFL方法可以成功地结合起来。我们的研究结果表明,我们在及物性分析中探索的SFL类别对应并补充了Pounds的EOs。我们的发现揭示了一些有趣的含义,这些含义源于用户在表达EO时的语言选择,特别是当这些含义“隐藏”在隐式形式中时。由于卫生服务提供者在医患沟通中经常忽视这些问题,因此最佳地识别和应对这些问题对于成功的卫生干预至关重要。据我们所知,此前没有其他研究人员提出过这种新颖的观点。
总体而言,我们的研究结果表明,用户表达消极情绪的频率高于表达积极情绪的频率(74比90),其中60%(90分之55)是隐性表达的。考虑到我们的数据集的背景——一个指导计划,孕妇与在整个过程中支持她们的教练交流——消极情绪的存在并不奇怪。我们经常使用负面陈述来引起人们对问题的注意,我们希望接受者能够同情或帮助我们。另一方面,积极的EOs不太常见,因为它们不以寻求支持为目的。然而,他们确实为教练提供了一个赞扬用户行为的机会[
我们的及物性分析显示,用户是该子句的主要参与者(例如,物质过程描述了他们的生活方式行为,如食物和饮食、体育活动和目标),如烹饪、饮食或锻炼,因为这是一个基于生活方式、目标设定的指导项目。此外,这些结果与检测到的EOs的特征一致:材料过程主要用于
正如我们在本文引言部分所述,以往的研究主要是分别研究文本交际中的共情和语言学。同理心是医患关系中的一个重要因素,它能改善病人的治疗效果[
由于样本量较小(n=148),我们的结果应该仔细观察。我们的目的是测试移情和语言方法在短信分析中的结合。我们的发现是初步的,是一个更广泛的项目的一部分,该项目将继续探索异步通信分析方法的可能性。
我们的及物性分析支持共情和语言(SFL)方法的结合。这些过程及其相关要素与语料库中确定的共情类别相关。这些都是未来异步在线交互编码的有希望的结果。我们的研究结果揭示了基于短信的教练中存在的移情和语言特征。我们提请注意患者情感表达的意义,如含蓄地寻求帮助或赞美,因为研究表明,医护人员经常错过这些机会。他们的识别和管理对教练与用户的关系以及未来教练培训的改善具有重要意义。我们的下一步将是研究教练的信息,并探索教练与用户建立关系的过程。我们将对教练的语言选择(SFL)信息进行编码,以及他们如何回应用户提出的EOs。此外,我们将把我们的结果与怀孕期间有GDM风险的生活方式指导项目的用户结果联系起来。这项未来的研究将允许制定最佳教练共情反应。
人工智能
行为改变技巧
对话分析
换位思考的机会
妊娠期糖尿病
卫生保健专业人员
综合健康辅导
非传染性疾病
以病人为中心的沟通
系统功能语言学
ERV进行数据收集和分析,综合结果,准备和编辑稿件直至提交。HSP参与了数据分析和解释过程,提供了可靠性编码,并参与了手稿审查过程。TS构思了研究,支持结果的解释和讨论,并审查了最终的手稿。这项研究是由丹麦创新基金、哥本哈根大学和Liva Healthcare赞助的一个工业博士项目的一部分。Impact Diabetes B2B (Bump2Baby and Me)项目已获得欧盟地平线2020研究与创新计划的资助(资助协议号:847984)。该项目还得到了国家卫生和医学研究委员会的合作资助(批准号:1194234)。我们要感谢影响糖尿病B2B协作小组成员的贡献:Sharleen L O'Reilly副教授(都柏林大学学院),Aisling A Geraghty博士(都柏林大学学院),Faisal Zahoor博士(都柏林大学学院),Fionnuala M McAuliffe教授(都柏林大学学院),Mary Codd副教授(都柏林大学学院),Ricardo Segurado副教授(都柏林大学学院),Helle T Maindal教授(奥胡斯大学),Nanna Husted Jensen(奥胡斯大学),Anna Davies博士(布里斯托尔大学), Associate Professor Christy Burden (University of Bristol), Prof Jane E Norman (University of Bristol), Prof Karsten Vrangbæk (University of Copenhagen), Dr Laura Elina Pirhonen (University of Copenhagen), Prof Enrique Herrera-Viedman (University of Granada), Dr Mercedes Bermúdez (University of Granada), Prof Cristina Campoy (University of Granada), Prof Alberto Puertas (University of Granada), Dr Francisca S Molina (University of Granada), Dr Ditte Hjorth Laursen (Liva Healthcare), Katie Angotti (Liva Healthcare), Stig Jørgensen (Liva Healthcare), Prof Karen J Campbell (Deakin University), Associate Professor Rachel Laws (Deakin University), Associate Professor Vincent L Versace (Deakin University), Prof Helena Teede (Monash University), Dr Cheryce L Harrison (Monash University), Associate Professor Jacqueline Boyle (Monash University), Dr Georgia Soldartis (Monash University).
由于在分析的用户消息中存在敏感信息,例如姓名和地点,因此在本研究期间生成和分析的数据集是不可公开的。希望访问完整数据集的研究人员可以在向通讯作者提出合理请求后获得访问权限。
ERV受雇于为进行研究的研究试验提供指导服务的公司(Liva Healthcare)。