TY - JOUR AU - Dagan, Noa AU - Beskin, Daniel AU - Brezis, Mayer AU - Reis, Ben Y PY - 2015 DA - 2015/10/05 TI -社交网络暴露对营养学习的影响:在线教育平台的开发JO - JMIR严肃游戏SP - e7 VL - 3 IS - 2 KW -营养需求KW -肥胖KW -公共卫生KW -社交网站AB -背景:Facebook等社交网站有可能加强在线公共卫生干预，部分原因是它们提供了社交曝光和强化。目的:本研究的目的是评估社交媒体提供的社会曝光是否增强了在线公共卫生干预的效果。方法:作为一个样本干预，我们开发了Food Hero，这是一个在线营养教育平台，玩家可以根据自己的营养需求喂养一个虚拟角色，并完成一系列虚拟运动挑战。该平台分为两个版本:一个是“私人版本”，用户只能看到自己的分数;另一个是“社交版本”，用户可以看到其他玩家的分数，包括已经存在的Facebook好友。我们使用4个测试分数和3个菜单汇编分数来评估参与者营养知识的变化。监测进食和运动尝试，评估与平台的接触程度。结果:2个版本的平台被随机分配到一个研究组(30名成员接受社交版)和一个对照组(33名成员，私人版)。与对照组相比，实验组在测验中的表现随着时间的推移逐渐提高，到第四次测验时显著提高(P=.02)。此外，与第一个得分相比，随着时间的推移，研究组的菜单组装得分有所提高，而对照组的表现则有所下降。 Study group members spent an average of 3:40 minutes assembling each menu compared to 2:50 minutes in the control group, and performed an average of 1.58 daily sport challenges, compared to 1.21 in the control group (P=.03). Conclusions: This work focused on isolating the SNSs' social effects in order to help guide future online interventions. Our results indicate that the social exposure provided by SNSs is associated with increased engagement and learning in an online nutritional educational platform. SN - 2291-9279 UR - http://games.www.mybigtv.com/2015/2/e7/ UR - https://doi.org/10.2196/games.4002 UR - http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26441466 DO - 10.2196/games.4002 ID - info:doi/10.2196/games.4002 ER -