本主题于2021年发表的文章:19篇(向下滚动可加载其余文章)
2021
在初级保健中使用基于web的游戏化方法测量和改进循证患者护理:随机对照试验
崔佛Burgon，琳达Casebeer，冬青Aasen，Czarlota Valdenor，戴安娜Tamondong-Lachica，恩里科·德贝伦，大卫Paculdo，约翰·皮博迪
J Med Internet Res 2021(12月23日);23日(12):e31042
重大新发传染病公共卫生应急防范虚拟现实交互培训系统设计:理论与框架
悦罗，李美，剑唐，JianLan任，于郑，日照市兴利余，LinRui江，DingLin风扇，烟花陈
JMIR Serious Games 2021(12月14日);9 (4): e29956
使用360°虚拟现实或2D视频学习本科医学生的历史记录和体检技能:试点随机对照试验
张揖平潮，Hai-Hua壮族，Li-Jen新，Chung-Jan康，Tuan-Jen方，Hsueh-Yu李，Chung-Guei黄，郭伯杰，杨振华，Hsin-Yih Shyu，Shu-Ling王，梁羽生武侠Shyu，摘要李昂李
JMIR Serious Games 2021(11月22日);9 (4): e13124
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虚拟现实模拟作为COVID-19诊断安全性能教育工具的有效性和效用:前瞻性、随机试点试验
挚友Birrenbach，Josua Zbinden，乔治Papagiannakis，阿里斯托曼尼斯，马丁•穆勒，沃尔夫·豪茨，托马斯·克里斯蒂安·索特
JMIR Serious Games 2021(10月8日);9 (4): e29586
一款旨在学习团队合作和诊断的急诊医学教学逃生游戏:游戏开发方法论
Laure Abensur Vuillaume，加里Laudren，亚历山大Bosio，波林Thevenot，蒂埃里Pelaccia，安东尼Chauvin
JMIR Serious Games 2021(8月31日);9 (3): e27291
Mindy D Szeto，丹尼尔斯特洛克，Jarett安德森，Torunn E Sivesind，维多利亚·M·沃瓦尔德，霍普·R·瑞切克，吉尔·S·温特劳布，Robert P Dellavalle
JMIR Dermatol 2021(8月30日);4 (2): e30325
Marc-Andre Maheu-Cadotte，薇罗尼卡杜布，西尔维柯塞特，亚历山德拉·拉皮埃尔，Guillaume方丹，Marie-France Deschenes，帕特里克·拉瓦
JMIR Serious Games 2021(8月19日);9 (3): e28650
Janaya Elizabeth Perron，迈克尔·乔纳森·科菲，安德鲁Lovell-Simons，路易斯·多明格斯，马克·金，黄志义
J Med Internet Res 2021(7月29日);23日(7):e22920
Tsz-Ngai Mok，Junyuan陈，京华锅，Wai-Kit明，Qiyu他，Tat-Hang罪，佳林邓，Jieruo李，Zhengang咋
JMIR Serious Games 2021(7月12日);9 (3): e27544
桑德拉Barteit，露西娅Lanfermann，直到Barnighausen，Florian Neuhann，克劳迪娅Beiersmann
JMIR Serious Games 2021(7月08日);9 (3): e29080
Jannicke Baalsrud Hauge，海因里希Sobke，托马斯代理，西奥多·林，安吉洛·马可·卢奇尼，马克西姆Kornevs，Sebastiaan梅耶尔
2021年JMIR Serious Games(5月05日);9 (2): e25481
面对面教学和电子学习对学生护理人员个人防护装备脱衣熟练程度的影响:一项随机对照试验方案
Loric Stuby，Ludivine Currat，Birgit Gartner，马修Mayoraz，Stephan Harbarth，Laurent Suppan，梅勒妮Suppan
JMIR Res Protoc 2021(4月30日);10 (4): e26927
基于游戏的培训环境设计以提高医疗保健专业人员的电子心理健康技能:用户需求分析方案
乔伊斯·毕尔布姆斯，Wouter R J W Sluis-Thiescheffer，米卢·A·菲特，Wijnand A IJsselsteijn，英奇·M·B·邦格斯
JMIR Res Protoc 2021(2月17日);10 (2): e18815
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