本文内容如下e-collection /主题问题:

护理教育与培训(74) 虚拟现实和虚拟世界(364) 虚拟现实仿真的可用性(17) 严肃教育游戏(110) 健康和医学的严肃游戏(498) 辅助医疗专业人员持续医学教育(86) 模拟(74) 专业医疗人员本科教育(32)

发表在在3卷第一名(2020): Jan-Dec

本文的预印本(早期版本)可在https://preprints.www.mybigtv.com/preprint/20249，首次出版．
护理教育中的虚拟现实学习:基于技术模型接受与使用统一理论的护生定性访谈研究

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本文作者:

Ann-Kathrin兰格1 作者Orcid图片； Jana科赫1 作者Orcid图片； 阿纳斯塔西娅贝克1 作者Orcid图片； 直到Neugebauer1 作者Orcid图片； Frauke Watzema1 作者Orcid图片； 卡米尔·j·沃罗纳1 作者Orcid图片； Christoph Dockweiler1 作者Orcid图片
文章 作者 引用自(3) Tweetations 指标
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