JMIR J医疗互联网服务 医学互联网研究杂志 1438 - 8871 卡塔尔世界杯8强波胆分析 加拿大多伦多 v19i12e423 29258980 10.2196 / jmir.7666 原始论文 原始论文 早期痴呆症患者照护者混合护理自我管理计划的实施(平衡伙伴):一项随机对照试验的过程评估 Eysenbach 冈瑟 玛丽丝 考斯塔斯。 Hattink 巴特 Tziraki Chariklia Bragazzi 尼古拉 哈桑 Lamiece 靴子 丽萃毫米 博士学位 1
精神病学和神经心理学系“, 林堡老年痴呆症中心 心理健康和神经科学学院,马斯特里赫特大学医学中心+ 卫生、医学和生命科学学院 邮箱616 马斯特里赫特,6200年 荷兰 31 43 3881994 31 43 3884092 l.boots@maastrichtuniversity.nl
http://orcid.org/0000-0002-8309-4502
德•伍格特 Marjolein E 博士学位 1 http://orcid.org/0000-0002-2113-4134 史密兹 克劳迪娅·乔丹 MSc 1 http://orcid.org/0000-0003-2601-274X Kempen 热特鲁迪斯牛IJM 博士学位 2 http://orcid.org/0000-0002-7053-2198 Verhey Frans RJ 博士学位 1 http://orcid.org/0000-0002-8307-8406
1 精神病学和神经心理学系“, 林堡老年痴呆症中心 心理健康和神经科学学院,马斯特里赫特大学医学中心+ 马斯特里赫特 荷兰 2 卫生服务研究部 护理和公共卫生研究所 马斯特里赫特大学 马斯特里赫特 荷兰 通讯作者:Lizzy MM Boots l.boots@maastrichtuniversity.nl 12 2017 19 12 2017 19 12 e423 9 3. 2017 20. 4 2017 14 9 2017 30. 9 2017 ©Lizzy MM Boots, Marjolein E de Vugt, Claudia MJ Smeets, Gertrudis IJM Kempen, Frans RJ Verhey。最初发表于《医疗互联网研究杂志》(//www.mybigtv.com), 2017年12月19日。 2017

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背景

照顾患有痴呆症的家庭成员会使护理人员面临负担过重的风险。对护理人员的电子保健支持提供了可获得的针对性干预措施的机会。荷兰痴呆症护理组织为早期痴呆症护理人员执行了混合护理自我管理计划“平衡伙伴”(PiB)。该项目将面对面的培训与定制的网络模块相结合。除了评估项目的有效性,对抽样和干预质量的评估对于结果的概括性和解释是必不可少的。

客观的

本研究的目的是从家庭照顾者(参与者)和提供干预的专业人员(教练)的角度描述过程评估,以确定效果分析之前的内部和外部效度,并帮助未来实施。

方法

采用来自后勤研究数据、教练问卷(n=13)、教练访谈(n=10)和参与者访谈(n=49)的定量和定性数据对实施、抽样和干预质量进行评估。目标实现量表用于测量治疗诱导的变化。采用描述性统计和演绎内容分析进行分析。

结果

符合条件的护理人员的参与率为51.9%(80/154)。招聘的障碍是缺乏电脑和缺乏支持的需要。年轻和就业被认为是征聘的促进因素。所有教练员均参加了混合护理自我管理的培训和监督。在干预时间、结构和反馈方面报告了与结构化方案的偏差。教练描述了干预后与照顾者的关系加强。护理人员欣赏量身定制的内容和积极的反馈。混合结构增加了它们的开放性。论坛不太受欢迎。总体而言,在课程结束后,个人目标都达到了(T>50)。 Implementation barriers included lack of financing, time, and deviating target population.

结论

参与者和教练对干预措施感到满意,但建议将内容调整到特定的亚群体,例如年轻的护理人员。该计划的实施需要更多地认识到混合护理自我管理计划的好处和量身定制的自我管理技能培训。

试验注册

荷兰试验注册(NTR): NTR4748;http://www.trialregister.nl (WebCite存档http://www.webcitation.org/6vSb2t9Mg)

互联网 护理人员 技术 治疗
简介 压力下的非正式痴呆症护理人员

痴呆症是一种导致认知功能恶化的综合征。它会影响记忆、思考、方向、理解、学习能力、语言和判断,并经常伴有情绪控制、社会行为或动机的恶化。这种损伤严重到足以影响日常生活。痴呆症是由各种主要或次要影响大脑的疾病和损伤引起的,如阿尔茨海默病或中风[ 1].大多数痴呆症患者住在家里,由一名或多名家庭成员照顾,这些家庭成员通常被称为非正式照顾者[ 2].照顾患有痴呆症的家庭成员会使人有抑郁、焦虑和其他健康问题的风险[ 3.].在痴呆症护理实践中,越来越多的人认识到电子健康(eHealth)对护理人员的支持的好处,因为它提供了可获得的量身定制干预措施的机会。此外,电子保健干预措施可能填补人口老龄化和工作人口减少造成的预期供需缺口[ 2 4].

照顾者支持

先前的研究发现,具体的多成分、量身定制的电子健康干预措施有望提高护理人员的信心和自我效能,并减少护理人员的压力和抑郁[ 5 6].此外,在线和面对面支持的结合可能会增加护理者-治疗师的关系和依从性[ 7].除了干预措施的实施,干预时机可能对疗效至关重要。早期支持可以帮助痴呆症患者和他们的照顾者适应早期痴呆症的变化,并感觉他们的护理技能更有能力。然而,目前高度先进的及时诊断工具与缺乏与这种早期诊断相匹配的可用支持之间的对比令人不安[ 8].早期干预可为应对不安全的未来提供支持,并为照顾者进一步衰退和依赖的可能性做好准备[ 9]并已被证明可以有效地减轻压力和推迟痴呆症患者的住院时间[ 10 11].然而,如果资讯不符合他们的个人情况和疾病阶段,一些照顾者可能会感到耻辱而拒绝帮助[ 12].现有的项目主要针对痴呆症晚期出现的问题行为[ 13- 17],或不能特别适应痴呆症早期照顾者的需要[ 18].早期干预可能是有益的,如果他们专注于适应照顾者的角色,并积极让照顾者参与,使干预适应他们的需要[ 9 19].

干预措施的开发、评估和实施

医学研究理事会(MRC)的框架建议,干预措施的开发人员应在开发和评估的第一阶段考虑实施措施,努力实际使用有效的干预措施[ 20.].根据这些建议,与潜在用户一起开发了针对早期痴呆症护理人员的混合护理计划“平衡伙伴”(PiB)。该计划侧重于照顾者发挥其潜力和义务的能力,并帮助他们在一定程度上独立地管理自己的生活,并与受照顾者一起参与社会活动[ 21],将健康的新定义适用于慢性疾病[ 22].为了评估该计划的有效性,在日常护理实践的背景下进行了随机对照试验(RCT)。若干护理人员电子健康支持研究缺乏方法严谨性[ 6],随机对照试验被认为是获得令人信服证据的适当设计。然而,在进行效果分析之前,对采样质量和干预质量的评价对于结果的解释和推广,以及对效果分析的进一步微调(甚至作废)是必不可少的[ 23].此外,在效果研究中了解实施障碍和促进因素可以帮助未来在护理实践中采用和实施新的干预措施。临床医生和决策者特别感兴趣的是研究结果的泛化和适用性,例如干预措施的公共卫生意义(外部有效性)。在复杂和异质的痴呆症护理组织结构和文化中,实施可能是复杂的[ 24].此外,电子健康干预措施的综合报告标准试验(CONSORT)-电子健康报告标准通过评估以下方面额外关注外部有效性:(1)受益于干预措施的参与者的背景;(2)干预措施的实施方式、特点和功能;(3)使用提示与干预互动;(4)可能发生的联合干预。此外,如果卫生专业人员或政策制定者不接受,新开发的项目可能是有效的,但在护理实践中难以实施。实施方面(即成本和干预说明,包括接触的频率、类型和持续时间)根据consortium - ehealth标准是重要的。因此,过程评价应注重内部效度和实施知识,以增加可信度[ 23].

本研究的目的

提出了不同的过程评价框架,但对过程评价应涵盖的要素没有达成共识[ 23].在本研究中,我们基于Leontjevas等人的模型描述了一阶(抽样和干预质量)和二阶(实施知识)过程数据。 23]以评估PiB试验及其实施的内部和外部有效性,为效果分析提供信息。与达到有效性采用实施维护(RE-AIM)模型类似,该模型包括符合定义内部和外部有效性的consortium - ehealth标准的建议。

方法 伦理批准

马斯特里赫特大学医学中心医学伦理委员会(MUMC+)批准了这项研究(#12-4-059)。工艺评价与有效性研究同时进行。关于这些方法的详细信息见以前的一项研究[ 25].下面提供一个简短的说明。

研究设计

在荷兰南部进行了一项随机等待名单对照试验。从记忆诊所、精神卫生保健组织和护理支持服务机构招募家庭护理人员。干预措施在这些组织内进行了交付和评估。选择了等待列表控制设计,以增加对照组对研究方案的可接受性和依从性,并减少减员效应[ 20.].在干预前、干预后以及随访3、6和12个月时收集数据。

干预

关于程序组成和开发的详细信息在以前的研究中有介绍[ 21].简而言之,混合护理自我管理计划PiB包括以下内容:(1)与私人教练面对面的入门课程,让参与者熟悉该计划,使用目标实现缩放(GAS)方法设定目标,并选择首选的模块主题[ 26];(2)量身定制的在线专题模块,包括心理教育、行为建模、反思作业、改变计划和教练在8周内的电子邮件反馈;(3)与教练进行面对面的评估,评估之前设定的目标。此外,参与者可以通过讨论论坛与其他参与者互动。参与者可以自由设定自己的个人目标。模块主题为接纳、平衡活动、与家庭成员及环境沟通、应对压力、关注积极、不安全感和反思、自我理解、变化的家庭成员、社会关系和支持。参与者选择4个模块;每个模块分配2周。不过,学员可按自我管理的方式,按自己的进度完成各单元[ 27].在干预期结束后,参与者仍然可以访问个人页面和模块。对照组在接受常规治疗(非频繁咨询)的同时等待8周。在测试后评估后,他们有机会跟随PiB。

私人教练

私人教练都是来自某个参与组织的训练有素、经验丰富的专业人士(心理学家或精神科护士)。他们参加了2小时的自我管理技巧、目标设定和在线帮助培训课程,并参加了定期监督会议。他们的任务是让参与者熟悉在线课程,在模块选择和目标设置方面为他们提供支持,并通过该课程的在线消息门户网站(通过电子邮件访问)对自我反思作业提供反馈。

过程评价

一阶(抽样和干预质量)和二阶过程数据(实施知识)是根据基于早期研究的过程评估框架收集的[ 23 24].

一阶过程数据:抽样和干预质量

通过对招募程序、知情同意(IC)、分配、招募障碍和促进因素以及覆盖面的描述来确定抽样质量。数据来自研究数据库和2个焦点小组访谈,每组5名教练( 文本框1).

与参与者和教练单独访谈的话题列表。

个别访谈参与者(n=49)

内容清晰

网站的易用性

对混合护理(在线和面对面)的满意度

对个人指导和反馈感到满意

应用及对日常生活的影响

优点和缺点

建议

焦点小组访谈教练(n=10)

可行性:招聘、指导、时间投资和合作研究人员

参与照顾者的价值

项目实施的障碍和促进因素

访谈参与者在T0时的人口学特征。

人口学特征(N=49) 价值
年龄(年),平均值(SD)一个 69.6 (9.2)
配偶,平均值(%) 48 (98)
年平均护理强度(SD) 1.9 (1.8)
女性,n (%) 35 (71.4)
教育程度,n (%)
初等教育 8 (16.3)
高中 17 (34.7)
大学 24 (49.0)
受照护者痴呆症分期,n (%)b
临床前 31 (63.3)
温和的 16 (32.7)
温和的 2 (4.0)

一个SD:标准差。

b以全球恶化量表衡量[ 28].

从两者的角度收集干预质量的信息(相关性、可行性和根据协议的性能) 教练而且 参与者.从教练的角度收集的数据包括在结构化登记表( 多媒体附件1),一份由8个项目组成的问卷,对PiB的整体可用性及其对护理人员和教练的相关性进行评级,其中4个多项选择题在5分制中进行评分(1=完全不同意至5=完全同意)( 多媒体附件2)和4个开放式项目,分别讨论项目的优点、缺点、对其他机构或同事的建议以及对项目的总体评价。干预后,通过半结构化访谈收集参与者的数据( 文本框1)对干预组和候补组的参与者进行了研究。

表1显示了参与访谈的护理人员的人口统计学特征。

访谈是在参与者允许的情况下录音的。GAS用于测量治疗诱导的变化,并比较之前设定的个人目标的相对成功[ 26].GAS是将目标转化为成就评级的合适衡量标准。得分范围从−2(比预期低得多)到+2(比预期好得多),得分为0表示目标已经实现。此外,还跟踪了网站的使用情况(每个干预组件的点击流)。点击流数据是用户在访问网站时留下的信息痕迹。当参与者单击网页上的任何位置时,该操作将被记录在日志文件中。点击次数代表页面被浏览的次数,可以用来追踪网站的哪些元素被访问得最多[ 29].

二阶过程数据:实施知识

对项目实施的知识(交付和接收的组件,障碍和实施的促进因素)进行了调查,并在上述教练的问卷中添加了其他项目(关于项目实施的障碍和促进因素的2个开放式项目; 多媒体附件2),以及从焦点小组访谈获得的数据( 文本框1).

分析

采用描述性统计(SPSS statistics V22.0, IBM USA, NY, 2013)对数据进行定量分析。采访被录音并逐字抄录。作者LB和CS使用定性分析软件ATLAS进行定性数据分析(开放式问题和成绩单),采用演绎内容分析。ti (V1.0.4, GmbH德国:柏林,2014)。第一作者根据访谈主题开发了一个无约束分析矩阵。两位作者(LB和CS)都对数据进行编码,以便与所确定的类别相对应或例证。不拟合无约束矩阵的数据作为根据归纳内容分析原则创建的其他类别的基础;概念标签被分配给文本片段,并被组织成类别。在对40个半结构化面试进行编码后,出现了饱和(例如,没有出现新的类别)。现有和新开发的类别在协商一致会议上合并为共同主题(LB和CS)。与作者MV一起讨论解决分歧。 To determine goal attainment, raw GAS scores were transformed into an individual mean GAS score (T-score). The T-scores included the attainment level and a potential weight assigned to the goals. T-scores of ≥50 indicate effective goal achievement [ 26].

结果 一阶过程数据:抽样质量 招募和随机化

护理人员从记忆诊所(MUMC+,赫尔蒙德Elkerliek医院,埃因霍温Catharina医院),流动心理健康诊所(Virenze-RIAGG Maastricht, MET ggz Roermond),荷兰南部地区的护理人员支持服务和荷兰阿尔茨海默病协会招募。共有163名护理人员被邀请参与。看到 图1研究流程图。如果他们表达了兴趣,家庭照顾者(n=138)会收到一封详细的介绍信。在信息接收人中,IC的签字率为58.0%(80/138)。在招募的163名护理人员中,有154人符合参与条件。符合条件的护理人员的参与率为51.9%(80/154)。在基线评估后,参与者被随机分配到PiB组或等待名单对照组。研究人员(LMMB)没有参与评估执行分配。由不了解分配情况的研究助理进行评估,并在病例记录表上记录盲检成功情况和可能揭罩的原因。在T1时,68名参与者完成了干预后或等待名单评估,46%(31/68)的盲法完好,49%(33/68)的盲法不成功,7%(5/68)的盲法不成功。

招聘的障碍和促进因素

接受采访的教练(n=10)报告说,他们的病例包括几个独自生活的痴呆症患者,没有注册的主要照顾者。这被列为仅次于“护理人员没有电脑”和“病例量仅包括中度至重度痴呆症患者的护理人员”的主要招聘障碍。其他障碍包括照顾者的负担,高工作人员工作量,以及参与其他照顾者支持方法。教练们报告说,年轻的照顾者年龄和受雇者是项目招聘的促进因素,因为电子健康最适合那些日程繁忙和与工作相关的计算机知识的人。

达到

护理人员由治疗其家庭成员的临床医生邀请参加(n=122),由荷兰阿尔茨海默病协会告知该计划的存在(n= 26),或认识已经参与该计划的护理人员或家庭成员(n=4)。其他人(n=11)要求根据卫生杂志、地方报纸的社论和荷兰南部地区的信息站提供信息。荷兰阿尔茨海默病协会通过以下方式传播有关该计划的信息:(1)痴呆症患者及其护理人员的每月聚会地点,(2)简报,以及(3)他们的网站和社交媒体平台,包括Facebook和Twitter。

一阶过程数据:干预质量 干预的相关性和可行性:教练视角

所有教练(n=13)都完成了问卷调查,并认为“PiB”在日常练习中是充分可行的(在1到5的范围内,平均为4.5,标准偏差[SD] 0.5),并且相当容易融入与工作相关的活动(平均为4.4 [SD 0.5])。该课程被评为家庭护理人员(平均4.5分[SD 0.5])和教练作为专业护理人员(平均4.2分[SD 0.8])的有用补充。每位参与者平均花费的时间为6.2小时(标准差1.5),分布在8周内:入职期1.9小时(标准差0.5);在线反馈,2.5小时(SD 1.0);和评估环节,1.4小时(标准差0.7)。对开放式问题和焦点小组访谈的定性分析得出两个主题:教练和护理人员的优势,以及经历的困难和改进建议。主题如下所述,并用引文加以说明。每个报价都分配了一个代码,指示试验中的教练编号。

教练和看护人的优势

参与者对任务的详细投入使教练能够同情他们的情况,并专注于他们的反馈。他们报告说,在干预后,他们与参与者的关系更加深刻。通过电子邮件随时随地提供反馈的灵活性被认为是积极的;这符合他们繁忙的日程安排,也让他们有时间反思自己的言论。教练们认为,面对面的入学课程对于与学员建立个人联系至关重要。此外,他们强调,这些例子为参与者提供了认可,作业增加了对行为和感受的意识。该项目关注可量化的目标和可能的解决方案,而不是问题,这对参与者来说是有价值的。干预后的信息、任务和反馈的可用性被视为比单纯的面对面支持更有优势。一位教练说:

通过关注一个特定的问题或情况,其他通常不会被解决的问题就会被提出。这真的打断了客户和教练的正常工作。我注意到它加深了你与人的关系。

C1
遇到的困难和改进建议

一些教练在自我管理方法的指导水平上遇到了困难,因为他们习惯了积极主动的角色,并且在这个PiB项目中有一种帮助别人的冲动。在入学期间设定目标被认为是困难的。然而,教练们强调了目标设定和量化项目参与的可能结果的重要性,以使其切实可行。

提出了若干改进建议。有人建议增加即时消息的使用方便程度。教练更喜欢直接在任务中提供反馈,而不是在单独的信息中提供反馈。此外,一个可能的警报功能的危机情况和后续护理的选择是需要的。为避免模块结构混乱,建议将模块逐个提供给护理人员。

研究流程图。

干预的相关性和可行性:参与者的观点

完成干预的参与者(n=49)通常选择可用的主题 与家人和环境的沟通(44×) 自我理解(44×),其次是 不断变化的家庭成员(39×), 验收(36×), 应对压力(30×), 活动平衡(24×), 不安全感和沉思(21×)的时候, 关注积极的一面(20×) 社会关系和支持(20×)。从半结构化访谈中得出的类别分为以下四个主题:项目内容、项目结构、私人教练的作用和目标受众。每个报价都分配了一个代码,表明试验中的参与者编号。

项目内容

大多数参与者都对会议内容感到满意,因为它符合他们目前关心的问题。具体来说,个性化的任务和挑战是赞赏的。经常被提及的是,其内容并不是创新,而是对参与者猜想的一种确认。一些参与者很难将主要注意力集中在照顾者身上,因为他们觉得被照顾者应该改变。一位与会者说:

我觉得很奇怪,照顾者必须做出改变,而我的妻子(痴呆症患者)却不需要学习或改变任何东西。

P25

参与者报告说,他们对自己的行为及其对护理接受者的影响的认识有所提高。参与者感到他们面临着挑战,要探索他们的问题,找出原因,并在当前情况的可能性范围内积极寻求解决方案。一位与会者说:

你被迫分析你的问题,但你不会逗留在他们,因为你必须寻找可能的解决方案。不要幻想,但要尝试现实的事情。这帮助我正确地看待自己的处境和感受。

P28

然而,一些参与者感到沮丧,因为不是每一种情况都有解决方案,而另一些人则表现出了更接受的态度。此外,参与者欣赏和联系其他护理人员的例子,他们描述了他们与亲人的日常相遇。

还提出了改进内容的建议。希望包括更多特定疾病信息的链接。当被照顾者不知道照顾者的参与时,最好给电影剪辑添加字幕以静音观看。

程序结构

面对面接触与在线模块相结合的课程结构是积极的体验。参与者提到,面对面的接触使项目个性化,并在在线作业中增加了他们的开放性。一位与会者说:

你需要知道谁会问你这些私密的问题。在我看来,这是发送此类个人信息的先决条件。

2

有人强调,模块结构有助于个人作业,示例有助于反思,而技巧则用作输入。另一些人则表示很难把他们的答案纳入作业结构。一些参与者提到,当他们有时间的时候,他们会使用这个网站,并经常重温这些例子、他们自己的答案或反馈。打印工作簿和自动保存选项被认为是理想的附加功能。

个人教练的角色

反馈有时被认为是支持性的,有时是批判性的,让参与者反思他们的答案。参与者强调,教练对激励和提问至关重要。知道有人可以指导他们可以让他们感到不那么孤独。一位与会者说:

她(教练)让我思考一些事情。你不期望反馈就像点石成金一样,但得到一些确认,有时是批评的评论是很好的;“你是这么说的,但你要怎么做到呢?”你不是一个人在做。

3

有熟悉教练的参与者报告说,在共同参与干预后,他们的关系加强了。能够在网上畅所欲言,并在不同的层面上认识教练,加深了他们现有的联系。最后,参与者提到,教练不应该参与讨论论坛,因为这是照顾者意见的安全区。

目标受众

年轻一些的参与者认为这个项目应该被指定为不同的子组。他们无法认同这些例子中的老年人,因为他们仍然有工作,并在日常生活中处理其他问题,例如(年幼的)孩子住在家里。一位与会者说:

作为一个年轻的有工作的人,我不能认同电影片段中的老年人和他们的挣扎。这让我感到孤独。

P67

这个论坛没有被使用,因为护理人员在早期挣扎于羞耻之中,分享他们的故事感觉像是对护理对象的背叛。阅读别人的痛苦被认为是不可取的。一些参与者提到,这门课程对他们来说太晚了。会议强调,诊断结果披露后,所有护理人员都应获得该方案。一位与会者说:

我在搜索信息时格外警觉和积极,但它应该对每个人都开放。不要等到别人要求的时候。我认为这是一门照顾者的“融入课程”。

意味着

每个领域设定目标的数量。

每个领域设定目标的数量(N=42) 每个域设置目标的例子
与护理对象的沟通(21) “我想和我的配偶保持联系。”
与被照顾者的积极活动(5) “我想找一个容易追的电视节目,这样我们晚上就可以一起享受了。”
社会支持与联系(10) "我想保持我们的社会关系"
独处和内疚(16) “我想每周徒步两次,每次1小时。”
紧张焦虑(13) “我希望能够和我的朋友们谈论我作为一个照顾者的感受。”
角色和关系的变化(9) “我想接受的是,就我们面临的变化进行争论是正常的。”
掌握知识的感觉(8) “我想了解这些行为变化,并学习如何适应这些变化。”
积极思考与反思(11) “我想少担心未来,享受我们一起经历的积极时刻。”
目标达到情况

在两组的完成者中(n=49), 42名参与者总共设定了93个目标。5名项目完成者无法设定目标,因为他们觉得他们的护理对象应该改变,2名完成者因为教练离职而未能实现之前设定的目标。大多数参与者(n=35)实现了≥1个目标。总体而言,达到70个目标(达到43个,比预期高17个,比预期高10个),22个目标未达到(比预期低17个,比预期低5个)。基线时的平均t评分(设为−2水平)为25.2 (SD 3.4,范围21.0-30.0)。干预后平均达到的t评分为50.1 (SD 10.08,范围30.0-77.4)。每个参与者的平均设定目标为2.2 (SD 1.1,范围1-4)。为了创建参与者设定的目标的概述,他们在领域中进行了分类。 表2显示每个领域的目标数量,大多数目标是与护理对象的沟通,其次是独自计划时间而不感到内疚,减少或防止紧张和焦虑,并获得社会支持。

性能根据协议

根据协议的干预表现包括面对面的入学会议、超过8周的在线模块、通过电子邮件对每个模块进行个性化反馈以及面对面的评估会议。13名教练中有10名报告了根据协议的表现(77%),13名教练中有3名报告了干预时间、结构和反馈方面的偏差(23%)。据报告,干预时间比8周长(n=2)或短(n=1),模块结构的消耗与预期不同(n=2),或通过电话(n=2)或亲自反馈(n=1)。偏离方案的原因包括护理人员的节奏和对计划结构的理解(n=3),疾病(n=1),假期(n=1),工作负荷和时间的变化(n=1),个人家庭紧急情况(n=1),以及难以在电子邮件中表达反馈(n=1)。

在交付的剂量方面,在49名完成项目者中,87.8%(43/49)完成了全部4个模块,6.1%(3/49)完成了3个模块,6.1%(3/49)完成了2个模块。跟踪使用数据显示,每个模块有21946次点击,包括浏览网站(2444次点击)、查看心理教育信息(3922次点击)、完成作业和更改计划(8748次点击)、联系私人教练(6489次点击)、访问论坛(310次点击)。总干预时间为4 ~ 32周(平均13.9周[SD 6.8])。干预期变化的原因是假期、疾病、繁忙的日程安排和技术困难。在干预期结束后,77.6%的项目完成者(38/49)要求在有教练(16/49)或没有教练(33/49)的情况下进入额外的模块,以回答问题。

二阶过程数据:实施知识 实现组件

教练(n=13)有心理学家(n=7)或精神科护士(n=6)的专业背景。在定期督导会议上,教练们分享经验并寻求反馈。在审判过程中,在监督会议之外通过邮件(n=13)和电话(n=6)请求对网站和反馈内容的支持。

执行的障碍和促进因素

荷兰东南部22家老年痴呆症护理机构的负责人被邀请参加这项试验。各机构的回复率为73%(16/22)。在应答者中,63%(10/16)表示有兴趣参加该计划。拒绝的理由是即将重组(1/6)、缺乏合适的照顾者(4/6)或工作人员工作量大(1/6)。在感兴趣的机构中,40%(4/10)的机构选择实施“PiB”,并培训员工(心理学家或精神科护士)担任私人教练。此外,6家机构(60%)因为工作人员工作量大而选择将护理人员转介到协调中心。从教练问卷和焦点小组中出现的关于实施障碍和促进因素的类别被分为以下三个主题:组织方面和融资,时间和实践方面,以及组织的目标人群。下面描述了这些主题,并用引文加以说明,后面是一个代码,表示试验中的教练编号。

组织架构及财务

教练们提到,荷兰的老年护理组织经常在患者护理下提交护理人员支持,当痴呆症患者没有注册时,这可能会给护理人员支持计划的实施带来问题。此外,财政削减阻碍了专业人员采用新的支持工具。便利方面包括独立于痴呆症患者的护理人员注册、保险补偿以及将在线支持整合到已经提供的护理人员支持中。一名教练说:

如果我们不能登记照顾者的支持,我们就没有时间去做。管理人员需要相信,照顾者的支持也有利于痴呆症患者。

C3
时间和实践方面

有人提到,不熟悉该计划可能会对未来的实施造成障碍。培训和自学被认为是对个人时间的巨大投资。教练建议将所有工作人员培训为教练,并将该计划指定为定期护理,以促进实施。一位教练说:

如果所有工作人员或固定的一组工作人员都接受教练培训,该计划就可以很容易地作为常规护理实施。

C4
组织的目标人群

专业人士提到,许多卫生保健组织只治疗伴有严重共病的中度至重度痴呆症患者,或者他们希望家庭照顾者因为年龄大而不懂电脑,这阻碍了这种类型的照顾者支持的实施。

讨论 概述

本研究描述了PiB的过程,以探讨其可信度和泛化性。从家庭照顾者(参与者)和提供干预的专业人员(教练)的角度评估一阶和二阶过程数据,以增加对提供模式的理解[ 30.].

抽样和随机

抽样质量数据显示,护理人员的参与率为51.9%。考虑到护理人员研究的平均反应率为27%,我们的参与率可以被认为是相当高的[ 31].然而,这51.9%仅包括已熟悉参与招募的护理方的合格护理人员。因此,他们可能非常积极地支持[ 32].招聘障碍是缺乏电脑,缺乏干预或额外支持的需要等,这也是受访者拒绝参与的原因。在早期阶段,护理人员可能会因为害怕耻辱和接受度低而挣扎[ 19].这也许可以解释为什么一些参与者难以接受自己在任何期望的改变中扮演的关键角色,以及为什么参与者不准备在论坛上公开讨论他们的问题。然而,论坛使用率低也可能是现有在线交流工具丰富的结果,消除了对另一种形式的在线交流的需求。

年轻和就业被认为是征聘的促进因素。这一发现与先前的研究结果一致,即年龄越低,电子卫生素养越高,即使用在线卫生资源所需的技能和知识[ 33 34].然而,预计在不久的将来,老年人对互联网的使用将会增加,从而增加电子健康计划的可访问性,如PiB [ 35].此外,结果表明,在例子中,患有早发性痴呆症的人的配偶和孩子很难与年长的照顾者识别。先前的研究证实,与年长的看护者相比,年轻的看护者在日常生活的不同方面都有困难[ 36].将项目内容与目标受众的具体需求相匹配是至关重要的,这样才能使支持性干预的效益最大化[ 6 37 38].该计划的主题结构允许为子群体增加特定主题,例如早发性痴呆症患者的护理人员。

在干预后评估(n=68)中,只有46%(31/68)的参与者的分配盲化是完整的,这可能会对有效性的估计产生潜在的偏差。然而,社会心理研究中的盲法可能具有挑战性,如果盲法持续下去,很少有报道[ 39].CONSORT中的这一项目可能是在考虑药物治疗研究的情况下开发的,但对心理社会治疗研究的某些方面来说,盲法或掩蔽法可能是不可行的[ 40].社会心理rct的其他重要方面需要考虑和报告,但在CONSORT声明中没有涉及,例如,充分报告治疗完整性(治疗师是否始终如一地提供指定的干预措施)。在结果研究中验证治疗的完整性或保真度对于确保可以对可复制的治疗进行有效的比较至关重要[ 41].

干预的质量

考虑到他们繁忙的日程安排,专业人士对干预是可控的感到满意,让他们有时间专注于他们的反馈。他们报告说与照顾者的关系更深刻;这个项目让他们与照顾者产生共鸣。然而,专业人士认为,对参与者的非指导性态度是自我管理方法中的一个挑战。这一问题值得进一步探讨,因为自我管理卫生保健提供者的表现对于参与者自我管理任务的表现和整体干预效果至关重要[ 42].以前有人认为,卫生保健提供者并不总是支持自我管理教育,因为这不是他们的态度、信仰或常规护理实践的一部分[ 27].为最大限度地提高自我管理计划的效果,提高卫生保健提供者的基本临床能力,以提供量身定制的自我管理支持[ 43]以及提高目标人群对循证自我管理项目益处的认识[ 27建议。例如,这项研究表明,参与者和教练都提到了彼此之间更深刻的关系,这在之前的抑郁症混合护理干预中也得到了证明[ 44].之前的研究证实,在私密安全的环境中匿名反思自己的感受比面对面更容易,但面对面的接触增加了照顾者的开放性和教练的同理心。 7].参与者对所有4个模块的依从性很高(87.8%),这可能是由于有教练的激励因素[ 7].不同的干预时间和剂量可能会影响干预的效果[ 41].然而,规程偏离的原因是多种多样的,在非正式护理人员和老年参与者中并不少见(例如,护理人员的节奏、时间限制和疾病)[ 31].在自我管理干预中,参与者处于控制地位,因此应允许其按照自己的节奏完成模块[ 27 45].此外,复杂的干预措施,如PiB,通常设计为具有一定的灵活性来实施,以适应参与者之间的差异[ 46].

实现

PiB在多个组织中进行评估,由来自不同背景的教练进行自我管理和混合护理方面的培训和监督。调查发现机构的回应率较高(73%),这可能是由于目前医疗保险的需求促使护理机构提供电子健康服务[ 47].然而,缺乏资金和时间可能会妨碍执行。为了克服经验障碍并在更大范围内实施该计划,除了对卫生保健提供者进行自我管理技能培训外,还需要认识到混合护理自我管理计划的好处。MRC框架建议在干预措施开发和评估的第一阶段应考虑实施[ 48].让利益相关方参与技术开发和评估,可促进在不同护理环境中的实施[ 49].由于复杂的干预措施受到环境的影响,一些心理社会干预措施在不同的环境或国家显示出不同的结果[ 40].关于实施过程的附加信息对于理解为什么干预在一种情况下有效而在另一种情况下无效至关重要[ 46].在更大范围(国际)实施该计划之前,应根据组织和文化背景可能存在的差异,确定实施的障碍和促进因素。PiB在不同的环境下由不同背景的教练进行干预。为了评估教练的背景是否对干预结果有影响,可以在效果分析中考虑该变量。此外,干预组较高的辍学率表明该计划可能被认为是负担。电子卫生干预一般不适合不懂计算机或有更实际护理需求的护理人员。其他几个因素影响痴呆症患者与其照顾者之间的互动,例如,照顾者的性格、心理健康和照顾者的心理症状。例如,我们的研究结果表明,这种早期干预来得太晚,无法帮助一些护理人员。护理人员根据他们所爱的人的疾病阶段被包括在内,但一些护理人员多年来一直在与不安全感作斗争,而疾病的阶段仍被认为是“早期”。这突出表明,需要有针对性的干预措施,不仅针对疾病的阶段,而且针对个人经验、能力和其他可能有助于干预效果的因素。 Future research should consider including larger samples to examine the impact of eHealth interventions for subgroups of caregivers to tailor the care offered more efficiently [ 5].然而,在这项研究中,发现了相对较高的反应和参与率,这表明至少需要选择这种类型的护理人员支持。建议卫生保健专业人员在痴呆症过程早期概述护理和支持选项方面发挥积极作用。此外,应评估长期干预效果的可持续性,并进行成本-后果或成本-效果分析,以使决策者了解PiB的价值。

方法论的注意事项

需要考虑一些研究的局限性。首先,在我们的研究方案中,使用教练自报告问卷来测量偏差。之前的研究通过自我报告问卷和基于音频记录的评级来衡量方案偏差,发现两种测量方法之间存在很大差异,这表明专业人士可能并不总是意识到他们的治疗保真度水平[ 50].其次,跟踪的使用数据以点击量来衡量。点击量代表页面浏览量,但这种点击流方法有一个很大的缺点;几个人点击一个页面并不一定会阅读它。此外,三分之一的访问者阅读页面的时间不到15秒,因此,有针对性的点击并不自动意味着访问者的注意力被导向正在浏览的页面上的信息[ 19].然而,结果显示,参与者花了大部分时间在任务和改变计划上,并通过电子邮件与他们的教练联系,这代表了混合护理计划的基本要素[ 7 44].第三,GAS被用来评估目标的达成程度。目标设定和评分被认为是一项治疗任务,因此由教练在面对面的训练中执行。未来的研究可以考虑由独立的研究助理在所有治疗部门设置和评估目标,将GAS作为结果衡量标准。然而,当并非所有参与者都设定或评估目标,目标在过程中发生变化,或参与者缺乏洞察力、沟通技巧或指定目标的能力时,GAS是一种具有挑战性的评估方法,因此应仅作为补充量表使用[ 51].

结论

参与者和专业人员对干预措施感到满意,但建议调整内容以适应特定的亚群体,如年轻的护理人员。该计划的实施需要更多地认识到混合护理自我管理计划的好处,并为卫生保健提供者提供量身定制的自我管理技能培训。总的来说,PiB可以被认为是现有护理人员支持的一个有价值的补充,因为它是针对目标受众的需求量身定制的,加深了教练和护理人员的关系。

多媒体附件1

结构化登记表格。

多媒体附件2

教练问卷。

缩写 电子健康

电子健康

气体

目标实现量表

集成电路

知情同意

加以

平衡伴侣

MRC

医学研究委员会

MUMC +

马斯特里赫特大学医学中心

个随机对照试验

随机对照试验

SD

标准偏差

这项研究是阿尔茨海默荷兰公司(Alzheimer Nederland)资助的一项更大研究的一部分。WE03-2010-08)和阿尔茨海默研究基金。作者感谢参与这项研究的护理人员和专家。

没有宣布。

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