TY -的盟Badran,哈尼族盟——Pluye皮埃尔AU -研究生,罗兰PY - 2015 DA - 2015/02/27 TI -优点和缺点的教育家庭医生的邮件提醒:观点乔- J地中海互联网Res SP - e49六世- 17 - 2 KW -计划行为理论KW -继续医学教育千瓦教育电子邮件警报KW -电子知识资源KW -家庭医生KW -卫生信息学KW -知识翻译KW -初级卫生保健AB -背景:电子知识资源是认可继续医学教育活动的重要渠道。然而，出于教育目的使用电子邮件是有争议的。一方面，家庭医生会意识到新的信息，确认他们已经知道的，并通过阅读教育邮件提醒获得安慰。电子邮件提醒也可以鼓励医生搜索基于网络的资源。另一方面，技术困难和隐私问题是常见的障碍。目的:通过文献综述和一个小型的定性研究，本讨论论文的目的是了解家庭医生对一般电子邮件，特别是教育邮件的知识、态度和行为，并探讨教育邮件提醒的优点和缺点。此外，我们记录了参与者对改进CME邮件提醒服务的建议。方法:采用“知识、态度、行为”模型进行定性描述性研究。我们对15名家庭医生进行了半结构化的面对面访谈。 We analyzed the collected data using inductive-deductive thematic qualitative data analysis. Results: All 15 participants scanned and prioritized their email, and 13 of them checked their email daily. Participants mentioned (1) advantages of educational email alerts such as saving time, convenience and valid information, and (2) disadvantages such as an overwhelming number of emails and irrelevance. They offered suggestions to improve educational email. Conclusions: The advantages of email alerts seem to compensate for their disadvantages. Suggestions proposed by family physicians can help to improve educational email alerts. SN - 1438-8871 UR - //www.mybigtv.com/2015/2/e49/ UR - https://doi.org/10.2196/jmir.3773 UR - http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25803184 DO - 10.2196/jmir.3773 ID - info:doi/10.2196/jmir.3773 ER -