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2023
2022
David Shalom Liu，杰克·索亚历险记，亚历山大·卢娜，圣战Aoun，珍妮特王，主Boachie，Safwan Halabi，比娜乔
JMIR Med Educ 2022(10月21日);8 (4): e38325
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Leena阴，菲奥娜Ng，马特奥Rutherford-Rojas，米娅•威廉姆斯，苏珊娜玉米，艾丽西亚费尔南德斯，玛丽亚·E·加西亚，邝绮雯
JMIR Med Educ 2022(8月11日);8 (3): e36096
定义医疗保健专业人员在社交媒体上潜在的不专业行为:混合方法研究
茶，vukuovic Rukavina，Lovela Machala popelen，Marjeta maj，丹科贫ć，乔ško Viskić，Marko Marelić
JMIR Med Educ 2022(8月09日);8 (3): e35585
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利用模拟为基础的训练克服初级医生在高风险处方中的决策差距:随机对照试验方案
朱莉·C·劳芬伯格，马修·F·迪弗朗西斯科，Renee A Barlev，泰德•罗伯逊，艾琳·金，Maxwell D Coll，南希泻湖，康斯坦斯·P·方塔内，Kaitlin Hanken，丽贝卡·奥兰，杰瑞Avorn，Niteesh K Choudhry
JMIR Res Protoc 2022(4月27日);11 (4): e31464
埃塞俄比亚国家卫生信息系统人力资源的当前和未来需求:调查和预测研究
到Tilahun，Berhanu F Endehabtu，Kassahun D Gashu，Zeleke A Mekonnen，Netsanet Animut，Hiwot拴牢，Wubshet Denboba，Hibret而minelik，Mesoud穆罕默德，Biruk减弱
JMIR Med Educ 2022(4月12日);8 (2): e28965
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医学本科教育中的技术素养:美国医学院创新与技术项目的回顾与调查
Judy Jiaqi Wang，Rishabh K Singh，希瑟·霍夫·米塞利斯，斯蒂芬妮·妮可·斯台普顿
JMIR Med Educ 2022(3月31日);8 (1): e32183
实施远程眼科学以改善糖尿病视网膜病变监测:实施科学框架告知临床工作人员的定性访谈研究
Rajeev S Ramchandran，Reza Yousefi-Nooraie，Porooshat Dadgostar，Sule Yilmaz，杰西卡巴桑特节，安·M·多齐尔
JMIR糖尿病2022(3月30日);7 (1): e32162
影响医疗专业人员与人工智能临床决策支持系统交互的人为因素和技术特征:文献综述
迈克尔顶华，塞巴斯蒂安•韦伯，马吕斯穆勒，Bjoern Niehaves
JMIR Hum Factors 2022(3月24日);9 (1): e28639
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杨伟勤，埃米尔D帕尔瓦诺夫，Mojca Hribersek，费边Eibensteiner，伊丽莎白Klager，玛丽亚Kletecka-Pulker，Bernhard Rossler，卡尔Schebesta，哈拉尔德Willschke，阿塔纳斯·G·阿塔纳索夫，伊娃Schaden
JMIR Med Educ 2022(09年2月);8 (1): e32747
2021
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